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La cultura religiosa nella scuola pubblica


mercoledì 8 ottobre 2025 - ore 18



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intervengono in sala


Derio Olivero

Vescovo di Pinerolo e presidente della Commissione Episcopale

per l’Ecumenismo e il dialogo interreligioso


Ilaria Valenzi

Commissione Studi Dialogo Integrazione della

Federazione delle chiese evangeliche in Italia


Giuseppe Deiana

Noi Siamo Chiesa

Sezione italiana del movimento internazionale “We Are Church”


collegato in video


Francesco Verducci

Senatore del Partito Democratico e vicepresidente della Commissione straordinaria per il contrasto

dei fenomeni di intolleranza, razzismo, antisemitismo e istigazione all’odio e alla violenza


Nella nuova situazione di pluralismo religioso e della ‘fine della cristianità’, anche il ruolo della religione, e quindi della sua presenza nella scuola, è chiamato a ripensarsi e proporsi come luogo dove le religioni sono riconosciute, dove il fenomeno religioso non viene taciuto, ma conosciuto e accolto come fattore capace di generare umanità e di costruire legami fraterni. Nello stesso tempo un luogo non delegato a “qualcuno”, ma assunto dallo stato e dalle religioni, senza concorrenza e senza paura di invasioni di campo, nel rispetto delle tradizioni. In questa luce la Chiesa Cattolica potrà fare un ‘passo indietro’, rinunciando a uno spazio che le spetta di diritto in nome del Concordato, per aiutare la società a fare un passo avanti (Derio Olivero).


La scuola dovrebbe essere il luogo dove si confrontano idee, visioni del mondo, che sono pezzi

importanti di cultura umana, non come verità da contrapporre ad altre, non come indottrinamento. Ritengo che ci debba essere [nella scuola] un insegnamento del fenomeno religioso, nelle sue varianti storiche, geografiche, oltre che dottrinali, come insegnamento della storia, dell’importanza delle religioni nella cultura (Chiara Saraceno).



Ingresso libero


Sala attigua alla Libreria Claudiana

Via Francesco Sforza 12/a – 20122 Milano



L’incontro sarà anche trasmesso in streaming sui nostri canali

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